TECZKA WYCHOWAWCY KLASY - 2026-2027

Organizuję. Wspieram. Podsumowuję.

Kompleksowe narzędzie stworzone z myślą o wychowawcach klas I, II i III, którzy chcą uporządkować swoją pracę, oszczędzić czas i mieć najważniejsze materiały zgromadzone w jednym miejscu.

Publikacja liczy 148 stron i została przygotowana w edytowalnym formacie Word. Nie jest zbiorem pustych tabel pozostawiających nauczyciela bez wskazówek. Wszystkie plany, wpisy, obserwacje, wnioski, notatki i formularze zostały wzorcowo uzupełnione, dzięki czemu pokazują, jak można korzystać z poszczególnych kart w codziennej pracy.

Przykładowe dane osobowe zamieszczone w teczce są fikcyjne i służą wyłącznie celom instruktażowym. Każdą stronę można edytować, dostosować do potrzeb swojej klasy, zasad obowiązujących w placówce oraz dokumentów szkolnych.

Przygotowana na szczególny rok szkolny 2026/2027

Rok szkolny 2026/2027 jest okresem przejściowym dla edukacji wczesnoszkolnej. Klasa I rozpoczyna pracę zgodnie z nową podstawą programową, natomiast w klasach II i III dotychczasowa podstawa jest stosowana przejściowo.

W teczce zastosowano czytelne oznaczenia, które pomagają rozpoznać:

• materiały przydatne wychowawcom wszystkich klas I–III,
• treści odnoszące się bezpośrednio do Reformy26 i pracy w klasie I,
• materiały przeznaczone dla klas II–III,
• formularze do wielokrotnego kopiowania,
• strony mogące zawierać informacje poufne.

Publikacja została opracowana z uwzględnieniem stanu prawnego na 31 lipca 2026 roku oraz przepisów wchodzących w życie 1 września 2026 roku.

Co znajduje się w teczce?

Materiał prowadzi wychowawcę przez wszystkie najważniejsze obszary pracy – od przygotowania pierwszych dni w szkole aż po podsumowanie całego roku.

W publikacji znajdziesz między innymi:

• dane organizacyjne klasy i ważne kontakty służbowe,
• listę kontrolną na pierwsze dni i tygodnie pracy,
• zestawienie najważniejszych podstaw prawnych,
• wyjaśnienie zasad obowiązujących w okresie przejściowym,
• omówienie Reformy26 w pracy wychowawcy klasy I,
• kierunki polityki oświatowej na rok szkolny 2026/2027 wraz z przykładami ich praktycznej realizacji,
• kalendarz roku szkolnego i roczny harmonogram pracy wychowawcy,
• plany pracy nauczyciela i plany zajęć klasy na oba półrocza,
• karty pomagające poznać zespół klasowy, jego mocne strony, relacje, potrzeby i bariery,
• materiały dotyczące adaptacji uczniów klasy I,
• osobne roczne plany pracy wychowawczej dla klasy I, klasy II i klasy III,
• propozycje działań związanych z integracją, samorządnością, emocjami, dobrostanem i przeciwdziałaniem przemocy,
• materiały dotyczące zdrowia, pierwszej pomocy, higieny cyfrowej, mediów i sztucznej inteligencji,
• omówienie zasad korzystania z telefonów i urządzeń elektronicznych w szkole,
• karty dotyczące edukacji włączającej, różnorodności i rozpoznawania potrzeb ucznia,
• formularze obserwacji ucznia i planowania działań wspierających,
• dokumentację współpracy ze specjalistami,
• rejestry konsultacji, kontaktów i rozmów służbowych,
• materiały do planowania i dokumentowania współpracy z rodzicami,
• karty dotyczące zasad klasowych, samorządu, ról i głosu uczniów,
• dokumentację bezpieczeństwa oraz standardów ochrony małoletnich,
• szybkie ścieżki reagowania w trudnych sytuacjach,
• komplet materiałów dotyczących wyjść i wycieczek,
• formularze podsumowania pierwszego półrocza oraz całego roku szkolnego.

15 kompletnych scenariuszy spotkań z rodzicami

Szczególnie rozbudowaną częścią publikacji jest zestaw 15 gotowych scenariuszy spotkań z rodzicami – po 5 dla klasy I, II i III.

Każdy scenariusz zawiera:

• cele spotkania,
• przewidywany czas,
• potrzebne materiały,
• wskazówki dotyczące przygotowania,
• szczegółowy przebieg spotkania,
• gotowe wypowiedzi wychowawcy,
• pytania do rodziców,
• krótkie ćwiczenie angażujące uczestników,
• najważniejsze informacje do przekazania,
• propozycje ustaleń końcowych,
• wzorcową notatkę roboczą wychowawcy,
• gotową wiadomość dla nieobecnych rodziców,
• wzorcowy protokół spotkania.

Tematy obejmują między innymi adaptację, samodzielność, motywację, wspieranie nauki bez presji, relacje rówieśnicze, emocje, bezpieczeństwo cyfrowe, dobrostan dzieci oraz podsumowanie rozwoju uczniów.

Materiał, który można dopasować do własnej pracy

Nauczyciel nie musi drukować całej publikacji. Może wybrać tylko te strony, które są potrzebne, wymagane w jego placówce lub zgodne ze szkolnymi procedurami. Formularze oznaczone jako przeznaczone do kopiowania można wykorzystywać wielokrotnie.

Teczka pomaga uporządkować pracę, podpowiada sposób formułowania zapisów i daje konkretny punkt wyjścia do tworzenia własnej dokumentacji. Może być szczególnie pomocna dla nauczycieli rozpoczynających pracę wychowawczą, ale również dla doświadczonych wychowawców, którzy chcą zebrać swoje działania w jednym, spójnym systemie.

Publikacja jest narzędziem pomocniczym. Nie zastępuje dziennika lekcyjnego, oficjalnej dokumentacji przebiegu nauczania, dokumentacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej ani dokumentacji interwencji prowadzonej zgodnie ze standardami ochrony małoletnich.